Le fiabe non appartengono soltanto all’infanzia.

Da secoli raccontano paure, prove, separazioni, incontri, trasformazioni. Parlano al bambino, ma continuano a parlare anche all’adulto perché utilizzano un linguaggio che conosciamo molto prima di saperlo spiegare: il linguaggio del simbolo.

Questo percorso nasce per entrare nella fiaba da una prospettiva diversa.

Non soltanto leggerla o raccontarla, ma imparare a riconoscere ciò che può muovere dentro di noi e ciò che può offrire nel percorso di crescita del bambino.

Boschi, animali, streghe, aiutanti, case, sentieri, prove e trasformazioni non sono semplicemente elementi fantastici.

All’interno della narrazione acquistano un significato e accompagnano il protagonista nel suo viaggio.

E proprio attraverso quel viaggio la fiaba può offrire uno spazio protetto nel quale incontrare emozioni, paure, risorse e possibilità di trasformazione.

Nel percorso esploreremo il valore della fiaba nella crescita dell’essere umano, il suo linguaggio simbolico e il modo in cui una storia può essere accolta e utilizzata rispettandone la natura, senza ridurla a una spiegazione o a una morale.

Perché una fiaba non ci dice necessariamente che cosa dobbiamo pensare.

Ci accompagna.

Ci permette di attraversare simbolicamente qualcosa.

E qualche volta continua a lavorare dentro di noi molto tempo dopo che abbiamo pronunciato:

“…e vissero felici e contenti.”

LE FIABE PER LA CRESCITA E L’EVOLUZIONE DELLA PERSONA

Un viaggio nel linguaggio simbolico della fiaba, dall’infanzia all’età adulta

Le fiabe non appartengono soltanto all’infanzia.

Da sempre accompagnano l’essere umano nei suoi passaggi di crescita, parlando attraverso immagini, simboli, personaggi e archetipi capaci di raggiungere luoghi che le sole parole razionali, a volte, non riescono a toccare.

Un bosco da attraversare.
Una casa da lasciare.
Un antagonista da incontrare.
Un aiutante che arriva quando sembra non esserci più una strada.
Una prova. Una trasformazione. Un ritorno.

Sono elementi della fiaba.

Ma sono anche immagini che continuano a raccontare qualcosa dell’esperienza umana.

Questo percorso nasce per riscoprire la fiaba come strumento educativo, simbolico ed evolutivo, capace di accompagnare tanto il bambino quanto l’adulto.

Due moduli per entrare nelle sue due grandi dimensioni: la fiaba nella crescita del bambino e la fiaba nel viaggio evolutivo dell’adulto.

MODULO 1 — IL BAMBINO E LE FIABE

Per il bambino la fiaba è molto più di una storia.

Attraverso personaggi, paure, prove, aiutanti e trasformazioni, può incontrare simbolicamente emozioni e difficoltà che appartengono alla sua esperienza senza dover necessariamente saperle spiegare o razionalizzare.

La fiaba gli offre uno spazio nel quale qualcosa può essere vissuto, attraversato e trasformato attraverso l’immaginazione.

In questo primo modulo entreremo nel rapporto tra bambino, immaginario e narrazione.

Scopriremo il valore educativo e relazionale della fiaba, il suo linguaggio simbolico e il rapporto con le emozioni, le paure e i diversi momenti della crescita.

Impareremo anche a interrogarci su come scegliere e proporre una fiaba, su come leggerla e raccontarla e, soprattutto, su come rispettare ciò che una storia può muovere nel bambino.

Perché non sempre dobbiamo spiegare una fiaba.

Qualche volta dobbiamo semplicemente raccontarla e permetterle di fare il suo viaggio.

MODULO 2 — L’ADULTO E LE FIABE

Crescendo possiamo smettere di credere alle fiabe.
Ma le fiabe non smettono di parlare di noi.

Il bosco, il viaggio, la perdita, l’Ombra, l’incontro con l’aiutante, la prova e la trasformazione appartengono anche alla vita adulta.

In questo secondo modulo entreremo più profondamente nella dimensione simbolica ed evolutiva della fiaba.

Incontreremo gli archetipi, alcuni riferimenti al pensiero di Jung, l’Ombra e il Sé, il Viaggio dell’Eroe e i grandi passaggi di trasformazione che ritroviamo nelle narrazioni fiabesche.

La fiaba può diventare così anche uno spazio attraverso il quale osservare il proprio viaggio.

Non per cercare interpretazioni rigide o attribuire a ogni simbolo un unico significato, ma per imparare a sostare davanti alle immagini, ascoltare ciò che evocano e riconoscere ciò che una storia può mettere in movimento dentro di noi.

La fiaba non ci consegna necessariamente una risposta.
A volte ci consegna una domanda.

Ed è proprio da quella domanda che può cominciare un viaggio.

A CHI È RIVOLTO?

Il percorso è pensato per insegnanti, educatori, counselor, operatori della relazione d’aiuto e della crescita personale, professionisti che lavorano con bambini o adulti e genitori.

Ma è aperto anche a chiunque ami le fiabe e desideri andare oltre il semplice racconto per scoprirne il linguaggio simbolico e il valore nel percorso dell’essere umano.

Non è richiesta alcuna preparazione specifica.

Serve soltanto la disponibilità a entrare nelle storie con curiosità e a lasciarsi interrogare dalle immagini che incontreremo.